📚 متجر تاسك للنشر !

كتاب سر المعلمة المسيطرة هو كتاب تربوي وعملي، موجه للمعلمين في المرحلة الابتدائية، حيث يتناول مواقف عملية ويحلها بطرق ذكية. يساعد هذا الكتاب على فهم اسرار ضبط الصف وادارته، وضبط سلوك الطلبة بطريقة هادئة دون الحاجة الى الانفعال والصراخ والعقاب. يقدم هذا الكتاب أساليب تربوية تتمثل في بناء ثقة مع الطلاب، إضافة الى الفهم العميق لما يجري من سلوكيات، وفهم الطلاب لما تنوي المعلمة القيام به، ثم التحفيز فالانضباط.
يقدم هذا الكتاب أساليب جيدة لبناء قوانين للصف قابلة للتطبيق والفهم من قبل الطالب، إضافة الى بناء روتين يومي يعتاد عليه الطالب ويؤثر ايجاباً في حالته النفسية بحيث يجعله أكثر هدوء وتركيزاً، إضافة الى الحزم الهادئ الذي يحافظ على هيبة المعلمة ويحفظ الاحترام بين الطرفين.
يتناول الكتاب مشاكل يومية يراها المعلمين مثل التشتت، المقاطعات اثناء الشرح والفوضى وكثرة الحركة وضعف الالتزام. حيث يتناول طرق وحلول يومية تُسهل حل تلك المشاكل، وتمشي قدماً مع طلاب أكثر التزاماً في الصف التعليمي. يساعد هذا الكتاب على فهم سلوك الطلبة وماهية كل سلوك.
هذا الكتاب ليس مجرد دليل للمعلمين، بل جاء كدليل تطبيقي يساعد المعلمين على إدارة الصف بذكاء وبأدوات واضحة. كُتب هذا الكتاب من دافع الحاجة الملحة من المعلمين بسبب تزايد صعوبات ضبط الصف بالتزامن مع كثرة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب الالكترونية التي لها تأثير واضح وعميق على الطلبة.

ينتمي كتاب «سهام: من الحب إلى المعنى» للدكتور مهدي مبارك إلى حقل الفلسفة الوجودية ذات البعد التأويلي، حيث يحوّل تجربة عاطفية شخصية—قوامها الحب والرفض والفقد—إلى مادة تحليلية عميقة لفهم الإنسان ووعيه بذاته.

ينطلق العمل من فرضية مركزية مفادها أن التجربة العاطفية ليست مجرد حالة وجدانية عابرة، بل هي حدث وجودي كاشف يعيد تشكيل الهوية، ويضع الإنسان أمام أسئلة الحرية، والانتماء، والمعنى. ومن خلال تجربة العلاقة مع “سهام”، يتحول الاسم من مجرد دال لغوي إلى كيان وجودي حي يحمل الذاكرة والحنين والفقد، ويؤثر في بناء الوعي الذاتي.

يعالج الكتاب محاور متداخلة:

الاسم بوصفه مدخلًا للوجود وبنيةً للذاكرة والعلاقة
الحب كتجربة وعي تتجاوز العاطفة نحو المعرفة
الرفض كلحظة حاسمة تعيد تشكيل الذات
الحرية باعتبارها شرطًا أخلاقيًا في العلاقة الإنسانية
الذاكرة والحنين كقوى فاعلة في إعادة إنتاج المعنى
الهوية كمشروع مستمر يتشكل عبر التجارب

كما يتدرج النص من التجربة الشخصية إلى أفق فلسفي أوسع، حيث يصبح الحب والفقد أدوات لفهم الإنسان في سياقه النفسي والاجتماعي والثقافي. ويعتمد الكاتب لغة تجمع بين الشعرية المكثفة والتحليل الفلسفي، مستلهمًا تيارات فكرية كبرى مثل أعمال بول ريكور وإريك فروم وأكسل هونيث.

في النهاية، يقدّم الكتاب رؤية مفادها أن:
الحب—even حين ينتهي—لا يفقد قيمته، بل يتحول إلى معرفة، وأن الفقد ليس نهاية بل بداية لإعادة بناء الذات واكتشاف المعنى.

يتناول كتاب «سيكولوجية الميدان العسكري: الإدراك والانتباه والتمويه» الأبعاد النفسية والمعرفية المرتبطة بالعمل العسكري، مركّزًا على ثلاثة محاور رئيسية: الإدراك الحسي، الانتباه، والتمويه العسكري. ينطلق الكتاب من فكرة أساسية مفادها أن نجاح المقاتل في ميدان المعركة لا يعتمد فقط على السلاح والتجهيز، بل على قدرته على استقبال المعلومات، تفسيرها بسرعة، الانتباه للمثيرات الحاسمة، وكشف الخداع أو ممارسته بفعالية.

يعالج الفصل الأول موضوع الإدراك الحسي والانتباه في السياق العسكري، بدءًا من مفهوم الإحساس ومراحله وعتباته وأنواعه، ثم ينتقل إلى الإدراك الحسي بوصفه عملية تفسير وتنظيم للمعلومات القادمة من الحواس. كما يناقش الكتاب قوانين الإدراك، والخداع الإدراكي، ودور الانتباه في الميدان العسكري، مع التطرق إلى أثر العقاقير والإجهاد والضغط النفسي على قدرات الجندي الإدراكية. ويولي أهمية خاصة لظواهر الإدراك تحت النار، مثل ضيق النفق البصري، وفقدان السمع المؤقت، وتشوه إدراك الوقت، والتفكك الإدراكي، إضافة إلى مفهوم الوعي الموقفي واختبارات الأداء المعرفي والانتباه.

أما الفصل الثاني فيتناول التمويه العسكري من زاوية نفسية وإدراكية، حيث يقدمه بوصفه عملية تستهدف إدراك العدو وانتباهه، لا مجرد إخفاء مادي للأهداف. يستعرض الكتاب تطور التمويه عبر التاريخ، من الحروب القديمة إلى الحربين العالميتين والحروب الحديثة، ثم يشرح الأسس الإدراكية للتمويه، ودور التعرف على الأنماط والانتباه في كشف الأهداف أو إخفائها. كما يتناول التمويه النفسي والعصابي، وتمويه المنشآت العسكرية، وتقنيات كشف التمويه المعادي بصريًا وحراريًا وراداريًا وباستخدام الذكاء الاصطناعي، وصولًا إلى التمويه السيبراني والمعلوماتي في الحروب الحديثة.

يمثل الكتاب جسرًا بين علم النفس المعرفي والعلوم العسكرية، ويبرز أهمية فهم آليات الإدراك والانتباه في تحسين التدريب العسكري، تصميم المعدات، تطوير أساليب التمويه، تعزيز الوعي الموقفي، وتقليل أخطاء التقدير في بيئات القتال المعقدة.

تأخذنا رواية «عناق بلون الحداد» للكاتب ماهر حسن إلى أعماق النفس الإنسانية من خلال حكاية مير، رجل حوّله الخذلان العاطفي إلى شخص يعيش على هامش الحياة، متنقلًا بين الوحدة وليالي الحانات وذكريات امرأة رحلت، لكنها ظلّت تسكن داخله. وفي ذروة انكساره تظهر دلبر، امرأة غامضة لا يعرف إن كانت حقيقةً أم وهمًا صنعه عقله ليحميه من السقوط، فترافقه في رحلة شاقة لمواجهة ماضيه، واستعادة ذاته، والعودة إلى دراسة القانون وتحقيق حلمه القديم. غير أن معركته لا تتوقف عند حدود الحب والفقد، بل تمتد إلى الذاكرة والهوية والخوف من أن يفقد الإنسان نفسه وكل ما يمنحه معنى.

بلغة وجدانية وتأملات فلسفية عميقة، تستكشف الرواية الحب من طرف واحد، والخذلان، والإدمان، والوحدة، والعدالة، وتطرح سؤالًا مؤلمًا: ماذا يبقى من الإنسان حين تنسى الذاكرة كل شيء، ولا يبقى في القلب سوى شخص لم يوجد يومًا إلا لكي ينقذ روحه؟